Нет никаких гуманитариев и технарей

Динара Гагарина    

Мы с детства слышим про это разделение: гуманитарии и технари, физики и лирики. Я уверена, что сегодня это абсолютно искусственное разделение — и большая проблема для нашего образования, да и общества в целом.

Последнее время я люблю ссылаться на доклад британского учёного и писателя Чарльза Сноу. В 1959 году он сказал, что мы все разделены на две культуры: science и humanities. Так мы с этими ярлыками и живём по сей день. Отсюда вытекает множество проблем и совершенно неконструктивное противостояние. Снобизм очевиден с обеих сторон. Одни говорят: «Мы самые умные, потому что знаем законы термодинамики», другие: «Мы самые умные, потому что Шекспира можем цитировать в любое время суток».

Это противостояние поддерживается нашим образованием. Что говорят ребёнку в школе, если у него не идёт математика? «Ну, ты просто гуманитарий!» А если, наоборот, с математикой всё отлично, а сочинение написать он не может? «Это просто не твоё». А потом на филфаке девочки — на физфаке мальчики. Образование, общественные стереотипы искусственно разделяют нас на гуманитариев и технарей. Учебник «Информатика для гуманитариев» — отвратительная вещь, звучит будто «для дураков». Сравните с названием «Информационные технологии в гуманитарных исследованиях». Совершенно иначе звучит. Вопрос в том, как расставить акценты.

На стыке того, что на первый взгляд несовместимо, всегда происходит самое интересное

Давайте отмотаем время на пару сотен лет назад — тогда подобного разделения не было. Да и в целом науки были меньше разделены, чем сейчас. Это нормальный процесс: дифференциация, интеграция, снова дифференциация. Сейчас мы постепенно движемся к интеграции. Ещё недавно дисциплины были максимально раздроблены и отделены друг от друга: историческая информатика, политическая информатика, компьютерная лингвистика и т. д.

Сейчас у всех, кто использует цифровые технологии в гуманитарных науках, появился «зонтик» digital humanities. Мы объединились под этим зонтиком — историки, лингвисты, культурологи, математики и многие другие — и получили что-то новое.

На школах и конференциях по digital humanities я вижу, как студенты, с детства считавшие себя гуманитариями, берутся программировать и работать с базами данных. Оказывается, это реально, доступно, в этом нет ничего страшного!

Забудьте всё, что вам говорили о том, кто вы; ни в коем случае не ограничивайте себя этими ярлыками. На стыке того, что на первый взгляд несовместимо, всегда происходит самое интересное.

Динара Гагарина
заведующая кафедрой гуманитарных дисциплин НИУ ВШЭ — Пермь, сотрудник Центра цифровой гуманитаристики Пермского государственного национального исследовательского университета (ПГНИУ)
Иллюстрации

Маргарита Ворон